Sjśkraflutningaskólinn

Sjúkraflutningaskólinn

Námskeið


Skrįningartķmi lišinn

Framhaldsnįmskeiš EMT-A Lota III. Hjarta- og brįšasjśkdómar. Nįmskeiš 1 Selfoss
 
Umsjónarmašur: Kristjįn Sigfśsson Tengilišur: Ingimar Eydal
Tķmabil: 16/10/2017 - 21/10/2017 Sķmi: 4630853
Skrįningu lżkur: 24/08/2017 Netfang: ie1214@sak.is
Verš: ? kr.
Lįgmarksfjöldi: 12 manns
 
Stašsetning:

Bóklegt ķ streymi į netinu, Eins og auglżst hefur veriš veršur aš taka bęši ILS og EPILS nįmskeiš ķ tengslum viš žessa lotu, Lota 3 er langumfangsmesta lotan ķ framhaldsnįminu og žvķ er verklegi hlutinn žvķ samtals 8 dagar meš öllu. 

Įšur hefur veriš auglżst aš dagarnir 16.-21. okt (mįn-lau) séu fyrirhugašir ķ verklegu lotuna og žar fyrir utan séu tveir dagar fyrir ILS og EPILS.

Umsjónarmenn lotunar hafa įkvešiš aš halda žessum 6 dögum en aš žessir tveir dagar ķ višbót verši 23. og 24. okt (mįn-žri). 

Dagskrįin er žvķ sem hér segir:

Medical verklegt: mįn 16. okt. og žri. 17. okt.  Umsjón: Gunnar Rśnar Ólafsson og Gunnar Steinžórsson brįšatęknar

Hjarta verklegt: miš 18. og fim 19. okt. Umsjón: Kristjįn Sigfśsson og Sigurjón Valmundarsson brįšatęknar og hjśkrunarfręšingar.

Börn: fös 20. okt. Umsjón: Höskuldur Frišriksson brįšatęknir

EPILS (Sérhęfš endurlķfgun barna 1) lau. 21.okt.  Umsjón: Kristjįn Sigfśsson og Sigurjón Valmundarsson brįšatęknar og hjśkrunarfręšingar.

ILS (Sérhęfš endurlķfgun fulloršina 1) mįn  23. okt. Umsjón: Kristjįn Sigfśsson og Sigurjón Valmundarsson brįšatęknar og hjśkrunarfręšingar.

Prófadagur, žrišjudagur 24. okt.  Bókleg og verkleg próf śr öllu efninu ķ lotu 3. 

Lotunni fylgir svo 24 tķma starfsžjįlfun į Hjartagįtt, 8 tķmar į brįšadeild barna og 8 tķmar į öldrunardeild.

 

 

 
Markmiš:

Sjśkdómar og sjśkdómafręši.  Umsjón Gunnar Rśnar Ólafsson brįšatęknir.

 gera nemendur fęra um  meta įstand mikiš veikra sjśklinga, taka įkvaršanir um og beita allri naušsynlegri og višeigandi brįšamešferš og višeigandi 

 

flutning

Sjśkdómsvandamįl tengd börnum. Umsjón Höskuldur Frišriksson brįšatęknir.

 

 gera nemendur fęra um  meta įstand mikiš veikra barna, taka įkvaršanir um, og beita allri naušsynlegri og višeigandi brįšamešferš og višeigandi flutning. 

Brįš hjartavandamįl. Umsjón Kristjįn Sigfśsson brįšatęknir og hjśkrunarfr.

 

Aš gera nemendur fęra um aš meta įstand sjśklinga meš hjartatengd vandamįl, mismunagreina og žekkja kjörmešferš sem beita žarf hverju sinni. Ętlast er til aš nemendur komi inn į nįmskeiš meš grunnžekkingu į lķffęra- og lķfešlisfręši hjartans. Ķ lotunni žurfa  žurfa nemendur aš nį fęrni ķ greiningu og mešferš į helstu hjartslįttaróreglum. Einn dagur lotunnar er stašlaš nįmskeiš ķ sérhęfšri endurlķfgun (ILS) en ętlast er til aš allir nemendur ljśki žvķ nįmskeiši ķ lotunni óhįš žvķ hvort žeir hafi setiš nįmskeišiš įšur.    

 
Višfangsefni:

Sjśkdómar og sjśkdómafręši. 

Hluti 5 ķ kennslubók. Nemendur lesa kafla 20-32 ķ bók og mega reikna meš prófspurningum upp śr žvķ efni. Samtals er reiknaš meš u.ž.b 27 klst ķ bóklegt og verklegt (žessi tķmi er fyrir utan starfsnįm eftir lotu III) 

 Mešal efnis: Öndunarfęravandamįl (upprifjun śr lotu I) taugakerfisvandamįl, Innkirtlavandamįl, kvišarholssjśkdómar, ofnęmissjśkdómar, žvagfęrasjśkdómar og žvagfęratengd vandamįl, sżkingar og sżkingalost, sjśkdómar ķ augum,hįlsi, nefi og eyrum, gešręnir sjśkdómar, eitranir.

Ath, fariš veršur yfir brįš hjartavandamįl ķ kaflanum „Brįš hjartavandamįl“ ķ umsjón Kristjįns Sigfśssonar) sjį nešar. 
Sjśkdómsvandamįl tengt börnum.

Section 7 ķ bók. Nemendur eiga aš lesa kafla 44 ķ bók og mega reikna meš prófspurningum upp śr žvķ efni. Samtals er reiknaš meš u.ž.b 16 klst ķ bóklegt og verklegt ( žessi tķmi er fyrir utan starfsnįm eftir lotu III) Reiknaš er meš aš nemendur taki EPILS endurlķfgunarnįmskeiš ERC (8 klst nįmskeiš). Žar sem munur er į stöšlušum leišbeiningum ķ endurlķfgun annars vegar ķ Bandarķkjunum og hins vegar ķ Evrópu er ekki vķst aš efni ķ kennslubókinni sem tengist endurlķfgun barna samręmist kennsluefni nįmskeišsins.

Žess ķ staš mun verša notast viš kennsluefni frį Evrópska Endurlķfgunarrįšinu. 

Brįš hjartavandamįl.

Hluti 21 ķ kennslubók og einnig veršur hluti af hluti 17 notašur. Žar sem munur er į stöšlušum leišbeiningum ķ endurlķfgun annars vegar ķ Bandarķkjunum og hins vegar ķ Evrópu er ekki vķst aš efni ķ kennslubókinni sem tengist endurlķfgun samręmist kennsluefni nįmskeišsins. Žess ķ staš mun verša notast viš kennsluefni frį Evrópska Endurlķfgunarrįšinu.

 
Inntökuskilyrši: Aš umsękjandi hafi lokiš Grunnnįmi sjśkraflutninga EMT-B eša Kjarnanįms EMT.  Ennfremur aš hafa lokiš fyrstu lotu ķ EMT-A nįmi.
 
Nįmsmat: Lotu III lżkur meš prófi, skriflegu og verklegu. Krafist er 75% heildarįrangurs ķ skriflegu prófi en stašiš/falliš ķ verklegu. Fariš er fram į skyldumętingu ķ fyrirlestra og verklegar ęfingar.
 
Nįmsefni: Advanced EMT: A Clinical Reasoning Approach, 2nd Edition
Melissa Alexander, Lake Superior State University, School of Criminal Justice, Fire Science, and EMS
Richard Belle, Acadian Ambulance/National EMS Academy Lafayette, Louisiana
©2017  | Pearson  
 
Skrįningartķmi: Sķšasti skrįningardagur er mišvikudagurinn 23. įgśst 2017
 
Annaš: Nįmskeišiš er ekki fullmótaš og žvķ er tķmalengd meš fyrirvara.  Verš liggur heldur ekki fyrir žar sem hugsanlega verša tvö ERC nįmskeiš hluti af lotunni.

Skrįšu žig inn

Notandanafn:
Lykilorš:
Hvernig verš ég sjśkraflutningamašur?

Mynd augnabliksins

img_7575_1_.jpg

Framsetning efnis

moya - Útgáfa 1.13 2009 - Stefna ehf